Comics im Philosophieunterricht – Denken wie Sokrates
Im Philosophieunterricht von Frau Catic haben sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Ideen von Sokrates beschäftigt. Frau Catic war es besonders wichtig, dass die Klasse nicht nur Theorien auswendig lernt, sondern wirklich versteht, wie Sokrates denkt, Fragen stellt und Gespräche führt. Sie wollte, dass die Schülerinnen und Schüler selbst ins Nachdenken kommen und die philosophischen Gespräche nachvollziehen können.
Da die Texte nicht immer leicht zu verstehen sind, gab Frau Catic die Aufgabe, die Inhalte kreativ umzusetzen – als Comic, Video oder gestalteten Text. So sollten die Gedanken von Sokrates anschaulicher und verständlicher werden.
Viele Schülerinnen und Schüler fanden den Originaltext zuerst schwierig. Eine Schülerin sagte: „Der Text war schwer zu verstehen, aber als ich ihn als Comic gestaltet habe, habe ich ihn viel besser verstanden.“ Ein anderer Schüler erklärte: „Durch die Bilder konnte man das Gespräch zwischen Sokrates und den anderen Personen besser darstellen.“
Einige Gruppen arbeiteten mit digitalen Programmen wie Canva oder CapCut, andere zeichneten ihre Comics selbst. Ein Schüler meinte dazu: „Ich wollte alles selbst zeichnen, weil man so seine eigenen Ideen besser zeigen kann.“ Auch das Thema Künstliche Intelligenz spielte eine Rolle. Mehrere Schülerinnen und Schüler sagten, dass sie gemerkt haben, dass KI nicht immer gute Ergebnisse liefert. „Mit KI war manches nicht so gut, deshalb haben wir vieles selbst gemacht“, berichtete eine Gruppe.
Frau Catic betonte während des Projekts immer wieder, wie wichtig eigenes Denken und Kreativität sind. Sie unterstützte die Klasse dabei, Ideen zu sammeln, Gespräche zu analysieren und die Inhalte verständlich darzustellen. Ihr Ziel war es, Philosophie lebendig zu machen und zu zeigen, dass Denken auch kreativ sein kann.
Insgesamt war das Feedback sehr positiv. Viele Schülerinnen und Schüler würden ein solches Projekt gerne noch einmal machen. Das Projekt hat nicht nur beim Verstehen von Sokrates geholfen, sondern auch gezeigt, wie man mit Medien kreativ und eigenständig arbeiten kann.
Ein Beitrag von Derok Issa und Helin Hamou
